六年级小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级小学作文，欢迎大家分享。

六年级小学作文1

　　茉莉花常开与初春，因为它的雪嫩，人们给它冠上了许许多多的美名，就像白天使，雪精灵等，似乎每个名字前，不是白就是雪，雪也是属于那种圣洁的白，确实，茉莉是那名副其实的白。

　　可为什么人们总爱把话题套在茉莉花身上呢？同样是茉莉，可我认为茉莉花开比茉莉花更胜一筹。

　　别人图的是观赏茉莉花，可我认为开放了的茉莉花静静地躺在树枝上，毫无生气可言，而茉莉花开却是一个十足的动态花开，当那圆滚滚的花苞在一夜间爆开时，那清新的芳香也随即散开，欣赏这一过程是多么另人遐想啊！

　　记得有一年，我的小侄子出生时正是茉莉花开的季节，那时，我抱着欣喜的心态坐在茉莉花边，这些茉莉花是在昨晚盛开的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的，看着看着，我觉得茉莉花开更像是一个小生命的出生，一颗毫无污染的洁白的童心的降临。

　　童心，在生命降临的时候，生命赐予的是最纯洁，可贵的礼物，他犹如白纸一样，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲珑，更好比茉莉般的幼嫩清新。

　　一个小生命的出生就是一颗纯洁的童心的降临，童心美在毫不掩饰，美在善良无比，美在充满幻想，虽然我们长大了，成熟得有些世故，但每个人的内心深初，那颗童心永远都不会失去。

　　一年一年都会有茉莉花开，而我们一年又一年地成长，但切记我们有一颗有如茉莉花开般的童心。相信，有一颗童心的人才能活得更快乐，更洒脱。

六年级小学作文2

　　时光，如过眼云烟，转瞬即逝。枫叶落下化为泥，一切由尘土来，自由尘土去。来的，去了。可去了却没法再来了。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。外公，清明节来了，我深深地怀念您，您知道吗？前些日子，我来看过您，您埋于地下，我在地上。我知道地上与地下的分别，您虽也像尘土那般，静静地，悄悄地。可记忆中您开朗，热爱生活。可天无情，夺去了您的生命，我深深地缅怀着，缅怀着我们之间的回忆。

　　以往这些时候，您总要搭个凳子，坐在门口。望着树，望着油菜花儿，您很总是说：春天好美哦，我们要珍惜。可就是那么热爱生活的您，却让无情的病魔带走了。母亲，舅舅、外婆，多么坚强的人啊，可在您去后却抑制不住满眼的泪水！您知道我们多么爱您吗？我每次为您上坟时，都要恭敬地跪下，妈妈为您哭红了双眼，虽然您去了，可您的精神会传给每个子孙，亲人的心中。

　　故土怀念着故人，故人去了，被埋入故土，一切归回原位。清明节到了，我在心里怀念您，为您祝福，我愿您在天堂过得快乐。

　　树上长出了嫩芽，而树下的枫叶化为泥土滋润着树。外公，我是树上的嫩芽，而您，就是那化为泥土得枫叶！

六年级小学作文3

　　我的同桌申嘉俊是个名副其实的“歪才”，关于他的典故可多呢!

　　申嘉俊爱唱歌，“篡改歌词”更是他的绝活。记得在去年一次主题为“禁止家长打牌”的班会课上，申嘉梭的“首张专辑”闪亮登场。只见他拿着麦克风，套用《好汉歌》调子引吭高歌：“打牌没好处呀!倾家又荡产呀，赔了夫人又折兵呀!所以不要去打牌呀!”

　　一曲终了，四座皆惊。一首“好汉歌”把班会推向了高潮，掌声雷动，申嘉俊因此声名大振。

　　渐渐地，“好汉歌”成了我班的“班歌”，同学们有事没事总要哼哼。申嘉俊趁热打铁，又创作了许多“歪”隔，在同学中广为传唱。老师察觉到事情的“严重”性，把申嘉俊叫到办公室促膝谈心：“嘉俊呀，你怎么满脑子都是歪东西。你这个人本来是很聪明的，但是把聪明用到‘邪门歪道’上就不好了……”尽管老师把门关得紧紧的，这些话还是透了出来。不几天，“歪才”的头衔很自然地扣到了申嘉俊的头上。

　　可“歪才”把老师的话当做耳边风;他照样满腔热情编“歪歌”，照样“疯唱”。老师管不了，只有视而不见。一位同学反映，一天放学后老师也情不自禁地哼了申嘉俊的“歪歌”呢!

　　“歪才”不但会编“歪”歌，而且满脑子“歪”点子。这不，愚人节那天，我们的美术教师吴老师上完课刚跨出教室，申嘉俊就悄悄地在他的背上贴了一张纸条：“我是帅哥我怕谁!”

　　吴老师立即成了全校师生注目的焦点，大家哈哈大笑。吴老师莫名其妙，“歪才”申嘉俊却一下子成了学校的“名人”。还有一次美术课，我和申嘉俊偷偷下棋，曾刚也想参加，我们不肯。曾刚说：“我要告诉老师去。你们上课下棋!”我们知道，曾刚只是想吓唬吓唬我们而己，他是不会“出卖”朋友的。

　　于是申嘉俊收起棋大声说：“吴老师，曾刚喊你!”

　　吴老师走到曾刚身边，问他什么事。曾刚嗫嚅着半天也说不上来。吴老师气得把脸一沉：“耍老师啊?真不像话!”申嘉俊冲曾刚扮个鬼脸，曾刚打掉牙只好往肚里咽。

　　嗨，“歪才”申嘉俊真会搞笑，他的故事三天三夜也说不完，他是那么开心，那么快乐，我真希望能永远跟他同桌!

六年级小学作文4

　　风筝从地面缓缓升起，它的线被人们一扯一扯地慢慢向天空中飞去，望着它自由的身影，不经令人想起“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为庐”的诗句。终于，在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》：“谁作轻鸢壮远观，似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远，笑杀搏鹏似尔难。”

　　一个人的命运不就像一面风筝吗？“风筝”经历了无数次地挑战，它才能扶摇直上，飞上蓝天，受世人的瞩目。在面对挑战时，关键是看我们怎样处理的，才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟，去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨，怎么见彩虹，没有一个人可以随随便便成功。”

　　现代社会中的挑战更是激烈的，许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志，有勇有谋，这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，时常提醒自己：“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”

　　“风筝”在蓝天中自由的翱翔，她要“飞向”蓝天，“飞向”白云，“飞向”世界各地，去战胜一切惊心动魄的挑战，去打败一切提心吊胆的`困难。

六年级小学作文5

　　风生水起才知天高云淡，沧海横流方显英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁滩里的白杨，活着就要以历磨难，接受并负起责任。

　　一个人要勇于担当，才能百炼成钢。一群人的担当，将生命升华!一代人的担当，将让一个民族再次崛起!

　　他，一个身高只有127厘米的侏儒，却扛起自身体重三倍的救火设备，勇敢地冲进火场，眼神坚定而自信，身影独特而美丽。他将巨大的消防水管投向大火，卖力地扑灭最后一丝火星。“我不会让疾病阻止我做任何事。我为自己设定目标，然后努力完成。在很小的时候，我就想成为消防员，当我16岁时，我如愿以偿地成为一名志愿者。”这个世界最袖珍的消防员是19岁的美国青年布拉斯科，残疾的他向世人证明不是人高马大照样能救援火灾中的生命。

　　自愿消防，火中凤凰，是他，用残缺的生命担当起拯救生命的重任，是他，在担当中成就了自己!

　　一个充满爱心的群体，频繁出现在各种公益活动中;一种诠释爱心的精神符号，走进大街小巷;“人都应该有一颗同情心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我们只想平静地做些该做的事”微尘，不求以移山填海壮举万世敬仰，只尽一份绵薄之力传递爱心。微尘，演绎着助人为乐的伟大内涵。

　　不留姓名，无私援助，是他们，用对生命的尊重担当起救助生命的重任，是他们，在担当中将生命升华!

　　一代青春的身影在选举中闪耀，当20xx年基层人大代表换届选举进行得如火如荼时，不少90后也跃跃欲试，以参选的方式，告诉社会，我们来了，于是中国的社会有了更多的民意觉醒。“代表年轻人为蚁族呼吁，代表百姓提出公租房的疑问，消除就业中的性别歧视。”90后人大代表为民发声，用青春的激情推动民意觉醒。当青春的裙摆飞扬在基层政治的舞台上，光芒是如此夺目。

　　认真参与，表达民意，是他们，让青春的生命投身社会的洪流，是他们，在担当中让生命的脉搏与祖国的血脉一起跳动。

　　未来的世界属于年轻的我们，担当是我们一生的主题，梁启超有言“少年强则国强”， 让我们擎起国家的大旗，继往开来，让我们在担当中彰显生命的精彩。

六年级小学作文6

　　“思考”这个名字是不是很有个性，我也觉得自己的名字不但好听，而且还很有个性，这个名字是爸爸妈妈煞费苦心才给我起得名字。

　　每个人的名字都有来历，我也不例外，我刚一生下来爸爸妈妈就开始为我的名字操心了，先后我起过好几个名字，都不是十分满意，最后爸爸妈妈经过了慎重的考虑，决定让我叫“思考”，为什么叫思考呢？因为爸爸小的时候没有好好读书，领悟到了不读书的后果，爸爸想让我长大了做一个有知识的人，所以叫“思考”，希望我长大后遇到问题三思而后行，同时也希望我能养成爱思考问题，探索问题的良好习惯，做国家的栋梁。先咱你们知道我的名字的来历了吧！

　　我觉得我的名字很有意思，它成了一个小警钟，上课学科的时候老师没有来教室里乱得几乎要把楼顶一个大洞，这是我想起了我的名字，他说：“燕思考，你不能乱，你不能辜负老师和你的父母对你的期望呀！”听到了这里，我想：爸爸妈妈为我起这个名字，是让我好好学习，对，我不能辜负他们对我的期望。然后我停止了那不好的行为。

　　看，这就是我的名字，一个时时刻刻提醒我的小警钟。

六年级小学作文7

　　春天来了，春阳四射。天空一碧如洗，白云在空中漫步，这儿一朵，那儿一群。鸟儿一面振动着翅膀，一面高声地鸣叫着，奋力地向天空飞去，似乎不到去端不罢休。连绵起伏的高山白云缭绕，像一个雄伟的巨人站立在天空、白云之下。

　　绿茸茸的小草上花朵竞相开放，争奇斗艳。梨花白得像雪，月季花红得像霞。向白葵黄得像金。一只小兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿就发现了嫩得让它惊喜的青草，大口大口兴奋地嚼着，满意极了。不远处，一棵棵杨树枝繁叶茂，一棵棵松树高大挺拔，他们坚定地竖立在高山下，就像大山的守护神，大地的警卫员。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。早春二月，河道里刮着带刺的风，扫在脸上像冰扎手。可然而，冰河刚一开化，几条小鱼就出现在河中快活地游着，有的小鱼在水中悠闲自得得吐泡泡，有的在水中自由自在地做伸展运动，有的在水中快活地转圈圈，还有的在水中追逐打闹，河水里热闹非凡！河的对岸，花草茂盛。草丛中，不时跳出一只小蚂蚱，吱吱地叫着，像然而在演奏一首动人的优美乐曲。

　　穿上春衣的小朋友和伙伴们淋浴着春晖去田野中玩耍，有的在草地上打滚，有的在踢足球，有的在赛跑，还有的在捉迷藏。。。。。。

　　春天，真然而一个美丽的季节。

六年级小学作文8

　　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声。

　　“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少。”“好！”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。

　　到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫。”

　　“这段木头里一定有虫。”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫。金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头。其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

　　这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己！让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤吧。

六年级小学作文9

　　爸爸规定我从今天起每天写一张毛笔字，还要给他看。我知道自己写的毛笔字不太好，爸爸一定会说我的，而且一定会在边上监督，因此我非常不乐意，就说：“爸爸，家里没有宣纸，怎么写呢？”我想这样一说就可以晚几天写毛笔字了，能够晚一天也好一天呀！

　　不料爸爸却对我说：“给你钱，快去文具店买去！”说着爸爸给了我十元外钱。

　　我没有办法了，生气地接过钱就走。奶奶看看天叫住了我，说：“小燕，这天黑沉沉的，可能会下雨，你还是带一把伞去。”我大声说：“真麻烦，不用。”爸爸也说让我带伞。我只得拿了伞叫上邻居一起去买宣纸。

　　来到文具店，我走到柜台前对售货员说：“买宣纸。”售货员问：“买什么宣纸？”

　　我说：“写毛笔字用的。”“几张？”“六张。”“啊，我们这里只有三张了，要不我帮你去仓库拿。”售货员抱歉地说，“只好请你耐心地等一会儿了。”“好，没有什么关系！”售货员马上走去拿宣纸了。我站在那儿等着。

　　时间一分一秒地过去了，大约等了二十多分钟，售货员抱着一大卷宣纸来了。他迅速地走进店堂，放下宣纸，数出六张递给我，说：“一张宣纸一元钱，六张就是六元钱。”我付了钱拿了宣纸就和同去的人一起走了。

　　刚走出店门，雨就下了起来。我想幸亏奶奶及时提醒，否则真的要……我撑开雨伞和同伴在雨中走着。这雨越下越大，而且刮起了风。我和同伴紧紧地靠在一起顶着风顽强地走着。突然，一阵怪风吹来，把雨伞给吹反了。等到我把伞再给反过来的时候，我们两个人的身上都已经湿得好象从河里走上来一样了，都成了落汤鸡了。但是我们两个人全都不顾了，继续往前走，很快走回了家。

　　回到家，我看到自己湿淋淋的样子，不由得叹了一口气说：“唉，今天我真倒霉！”奶奶叫我马上去换衣服。爸爸说我为什么不等一等。妈妈心疼地说：“都是你爸爸不好，要叫人写毛笔字，不会早一点把纸买好。看女儿淋得这么湿！”为了安慰妈妈，我说：“不要紧，正好锻炼一下。”心想早知道这样我就买三张写纸好了，在那儿等待的时间我早已经走回到了自己的家里了，以后得灵活一点了

六年级小学作文10

　　“走，走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我哼着小曲上了车，和老师、叔叔、阿姨、同学们一起去春游。在路上，我一会儿美滋滋地哼着歌，一会儿看看外面春意浓浓的风景，心里可真欢快呀！

　　过了两个小时，我们到了春游的目的地——乐清四都乡丽杨马场。我看到一片绿油油的草地，周围有一个宽敞的骑马场、驯马场、养马场、小动物养殖区域，还有自助烧烤区和餐厅。“这里真大呀，我们可以骑马啦！”我们大声地欢呼。

　　· 我和同学们飞快地跑到骑马场的入口排队骑马。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小马。我握着马鞍上的铁环，脚踩着马镫，顿时就像是坐上天空的云彩上，摇摇晃晃的，我有点不舒服，我很担心自己会掉下来。马走了几步，我坐稳了，马跑了起来，我的手握得更紧了。一阵风吹过我的脸颊与后背，我感到浑身凉飕飕的，好像我飞舞在半空中……马在马场跑了两圈，我心里暗暗地喜欢上了骑马。

　　骑马后，我和爸爸一起去自助烧烤。到了那里，我和爸爸都各自忙开了。我有时拿食物，有时拿工具，一会儿刷油，一会儿烧烤。我吃着自己动手烧烤的羊肉串、虾、鱿鱼丝、花菜，我觉得特别鲜美好吃极了。我狼吞虎咽地吃着，把嘴巴塞得满满的。我和同学一起分享自己烧烤的食物，我们的脸上绽满了笑容。我们想把食物弄得更好吃，于是，想了个好办法。我拿来锡纸，把烧虾包起来，在烤炉上烤。烤了一会儿，虾烤熟。我慢慢地打开锡纸，冒出了一串串香气，我剥了烧虾壳，我迫不及待地品尝起了虾。虾又松又酥，很可口。我把烤虾分给阿姨和同学吃，他们也吃得很开心。

　　过了一会儿，我们到餐厅午餐。我与同学溜出后门去马场四周玩。我在养马场找到了一匹最可爱的小马驹，我拿了一些干草喂给这匹小马驹，小马探出头、伸出舌头，咬住干草，吃得津津有味。吃完了，他还朝我点点头，好像在说“谢谢你给我喂干草”。在动物养殖区里，我还看到一只安静乖巧的花孔雀、几只小巧可爱的珍珠鸡、几只乱窜的公鸡和母鸡等。

　　在驯马场，我和同学们玩了不少有趣的活动，比如亲子跳绳、跳长绳、拔河等比赛。我们玩得不亦乐乎、汗流满面。

　　这次春游给我带来了乐趣，也增加了与同学们之间的友谊。我喜欢春游。

六年级小学作文11

　　“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”这是一句在校园里流传得颇为广泛的“顺口溜”。事实上是不是这样的？应不应该是这样的呢？

　　本学期重大的段考过去了。段考成绩出来以后，便是几家欢喜几家愁了。你看——

　　D君端坐桌前——桌上摊着“砸了锅”的试卷——凝神静思，忽发语：“我这次考的这么差，如何向亲戚交待呀？我要给他们丢脸的……我真的很想考好啊！”说罢，一滴泪珠，从那明亮的眼睛中滚了出来……

　　数学也发了下来。L君看到自己的试卷上红红的“97”，拍案大叫：“哪扣了三分？”后来找到，扣分的原因是计算题一个步骤没写清楚——他当然认为写清楚了——于是，大骂数学老师“白痴”。正骂间，数学老师走了过来，问：“试卷走有什么不对吗？”L君不失时机地逮住老师，一阵软磨硬泡，总算让老师不情愿地加了两分走了。然后，L君又拿着那张已变成了“99”分的试卷继续破口大骂数学老师还是扣了他一分，继而又为加上两分高兴得直跺脚，不住地说他又比某某高了两分了。

　　同时，英语考试出了个不大不小的问题：他班的英语老师在一次小考的时候，不慎错拿了段考的试卷给学生们考，考完后还讲解了一番。真正段考时，还是那份老试卷。于是，他们班的英语成绩平均高达94分。我们班的英语老师拿着成绩单进教室说我们比他们低了好几分。当我们七嘴八舌地把原委告诉老师后，他才恍然大悟：“原来是这样，那好我们不提此事，言归正传，上课！”一点也没有懊丧或沾沾自喜的神色。我们向老师竖起了大拇指。

　　考试，是老师借以督促学生认真学习和检测学生水平的较好手段，这本无可非议。但是，考试的副产品——分数，却成了学生的“命根”，成了他们炫耀的资本和思想的包袱。这是有悖于组织考试者的初衷。

　　我们要发挥考试的真正作用就不能像D君和L君那样，或悲或喜。而要像我们的英语老师那样，淡然对待分数，将主要精力放在提高能力、打好下一丈上。

　　许多人主张取消考试制度，我却以为，端正对待考试的态度才是根本，也更为重要。

六年级小学作文12

　　早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“福”字应该倒贴，就是“福”到的谐音，福光临我们家了。过年帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？

　　晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫著香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

　　吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。

　　晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“过年联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

　　今年的过年，我过得十分有意义。我希望明年过年，我会过得更好！

六年级小学作文13

　　“愁”是生活五味瓶中的一种，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快乐的我，也发愁了。

　　早晨，我和往常一样，背着大书包去上学。走在老大桥上，迎面吹来的秋风让我惬意极了。我一路追着风儿，走进校园，走进教室。

　　放下书包，我做的第一件事就是交家庭作业。我掏出作业本，一本一本地放在组长的课桌上。这时，胡楚楚走过来，问：

　　“小璨子，昨晚应用题你做出来了吗？”

　　“当然做出来啦！那么简单！”

　　“算出来的答案是多少？”

　　“嗯！第一题是15人，第二题是380台！”

　　“和我的一样！”

　　说着说着，忽然想起忘记交数学作业本了。我急忙在书包里翻找着——不见踪影，我的脑边顿时“轰”地炸了一个响雷：作业本没带！“不会吧？昨晚明明放进书包里的呀！”我困惑极了。于是，又埋头“折腾”起来。

　　我仔仔细细地“搜索”着，语文书里？没有！数学书里？没有！英语课本里？也没有……就这样，找了好半天，也没见一丝“踪迹”，我的心里好像有一百只小老鼠上蹿下跳。我忐忑不安地想：“要是真没带，那可就惨了，要挨批了！”一向“固执”的我，哪肯那么轻易放弃。于是，我把书包翻了个底朝天，试图找到那本“失踪”的作业本……

　　希望之火逐渐熄灭了，取而代之的是灰心、失望。我望着课桌上摊着的书本，苦恼极了，眉头都皱成了疙瘩。“怎么办？”我托着腮帮沉思着。这时，许若静走过来，说：“你的课外书能借给我看看吗？”我无力地随手递给她。“谢谢！”她接过书，走了。

　　我把桌上的书本又一本本收进书包，正准备去告诉数学课代表这一无奈的“事实”时，只听见许若静喊道：“周璨，你的数学作业本！”我回头望去，看见她手中挥舞着我的“救世主”。我二话不说，兴奋地冲过去。“在课外书里发现的。”她边递给我边解释道。我心中一阵狂喜：“终于找到你啦！”我捧着它，心中百感交集。

　　我郑重地把它交给数学课代表，由于过于激动，不小心摔了个跟头（还好，只是手上擦破点皮），但，心中的喜悦和轻松却胜过这疼痛。我在心里告诉自己：“我就知道你不是一个粗心的孩子！”

　　“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快乐的我，也尝到了愁的滋味……

六年级小学作文14

　　我讨厌乞丐！

　　乞丐伸出那不知廉耻的双手向人们乞讨钱财，在我的眼中，乞丐就是没有自尊的代名词，没有自尊的人，灵魂能有多纯洁？我在网络上看到不少江湖骗术，有些乞丐为了挣更多的钱，用红药水作血，用白乳胶做疤，来博取人们的同情，这种为钱财而不择手段，付出尊严却不努力就想挣钱的人，怎么还有理由让大家给他钱呢？因此，一见到他们，我就像见了瘟神似的专门走远路绕开他们，不想让我的钱，落到那些身心肮脏的人手中。可是，那个白发苍苍的老人，使我对“乞丐”有了新的看法。

　　那天，我顶着寒风去上补习班，走了一段，看到不远处有一个乞丐，但是他并没有跪在地上，而是坐在了一个凳子上，“得了吧，估计是在地上跪累了，休息一会儿吧，装什么有尊严的人啊！”我不屑地小声嘟囔着。走近了他，我不禁地停下了脚步，歪过头去打量他，哦！那是一个白发苍苍的老爷爷，岁月在他的脸上刻下一道道皱纹，饱经风霜的脸上布满了沧桑，看他的衣着，也不像乞丐那样肮脏，衣冠不整。他穿着一件干净的军绿色大衣，整体下来不像个乞丐，倒像个阅历丰富的老人，要不是大冷天就坐在外面，面前摆着个装着钱的纸箱子，还真看不出来他是个乞丐。我又无意间瞟了他脚边的二胡，咦？他会弹二胡？不会是哪个一根筋的同胞拿给他摆摆样子的吧！

　　不行不行，上课就快迟到了，我犹豫着迈开了步子。走了一段路，忽闻背后传来一阵悠扬的音乐，是二胡！那个乞丐在拉二胡，我扭过头去，果然如此。那个老爷爷靠着二胡，动情地拉着，我甚至还看到了他眼睛流出两行老泪，那凄凉的音乐仿佛在诉说着他的悲苦一生。我动心了，不禁有点可怜那个老爷爷，我瞬间有股施舍的冲动。可是理智说：“不就是卖艺吗，不就是比乞丐高了一个层次吗！”我又扭回头去，想继续走。不对呀！我讨厌乞丐不就是因为他没有尊严，不付出努力就想得到回报吗？而这个老爷爷和所有的乞丐都不同。我下定了决心，满怀歉疚地掏出买零食的五元钱放到了那个纸箱子里，迈着轻快的脚步走了……

　　寒风中，我渐行渐远，空中又仿佛飘来那凄凉优美的二胡声……

六年级小学作文15

　　朋友，多么温暖的字眼。

　　也许是送你上车，在靠窗的位置坐下来，脸上是明丽的笑容。

　　也许是为你买甜品，看你舔来舔去像一只小小的猫。

　　也许是走在路上替你看车，牵着手过马路。

　　也许是双重的性格，我就和你变来变去。

　　也许是深夜的短信配合着窗外淅沥的雨声。

　　也许是手机短信里的笑脸和明媚。

　　也许是你眼睛里常常一闪而过的光芒或者最深沉的雾霭。

　　也许是难过时给你写纸条。

　　也许是一起哭一起笑一起打架

　　也许是一起看美丽的灯

　　因为我们是朋友，所以心中便习惯了信赖。

　　物是人非，走在寒风凛冽的大街上，常常会听到有人低声叹道。

　　“物是人非”多么悲哀，想到这个词语，心总是会骤然收紧。

　　我们处在最美好的年华，我们纯洁，我们骄傲

　　我们会为最微小的事情欢呼，也会为彼此的事情而改变心跳

　　的确，我们看不惯欺骗，看不惯背叛

　　我们总是许愿说，要做一辈子的好朋友

　　有时候，如果想要记起来什么，似乎就要忘掉另外的一些

　　总是会感叹什么时光啊，岁月啊，人生啊

　　这似乎就像一面墙，隔挡在了彼此中间

　　望也望不穿，可是只要见到彼此幸福

　　自己也会傻傻的笑

　　”一切都会过去的“

　　他轻轻的说着

　　于是

　　我们便相信了释怀

　　“如果黑夜漫长

　　相信时间的钟摆总会摇过去

　　总会有白日的来临”

　　于是

　　便相信了希望

　　有人说：“

　　只要你还记得过去的一天

　　便不会幸福的”

　　可是又怎么能够相信

　　如果我的记忆中

　　失去了你们

　　那将会是什么颜色？

　　他们不会为我们做什么特别惊天地、泣鬼神的事情

　　可是只是一次微小的关照，也会成为生命的光源。

　　朋友也不是十全十美的，没有必要去苛求什么

　　在这个偌大的城市，只有他们

　　一直陪伴着我们，坚守梦想

　　什么时候谁答应过

　　黑夜会否定所有的白昼

　　我们失去的

　　多不过拥有的一切

　　比白昼还明媚的笑容

　　只要有了你，便已足够

　　哪怕我所处的地方有多黑暗

　　只要有”朋友“这个光源

　　源源不断释放出温暖的光亮

　　便是幸福的

　　微光

　　我们是朋友

　　过去是

　　现在是

　　以后也是

　　永远都是

　　永远有多长？

　　只要一个朋友可以丈量

　　多么令人欣慰

　　如果每一天都在变

　　人心也在日益改变

　　可我们是朋友

　　只有这

　　才是无法改变、亘古不变的事实

　　请你记住

　　即使是地狱

　　我们也要一起

　　猖獗的